小学语文优秀教学设计《一分钟》
小学语文优秀教学设计《一分钟》 篇1 教学要求: 1、学习课文,使学生知道时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。
2、认识本课钟、零等生字。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
重点难点: 1、引导学生运用学过的方法自主识字。
二年级上册《一分钟》原文
他等啊等，一直不见汽车的影子，元元决定走到学校去。
到了学校，已经上课了。
元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。
李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了20分钟。
”元元非常后悔。
《一分钟》 教学设计 教。
小学语文《一分钟》说课稿
今天,我为大家说课的题目是《一分钟》,我将从说教材、说教法学法、说教学程序、说板书设计这几个方面来进行我的说课。
一、 说教材 《一分钟》是人教版小学语文二年级上册第二单元第七课的一篇精读课文。
课文的主人翁是元元,讲他。
《一分能干什么》教学设计意图及教学设计
知识目标：在实际情境中，让孩子建立一分钟和一秒钟的概念，知道1分=60秒，体会分与秒的关系。
过程目标：通过实践活动，让学生亲身体验1分钟的长短，并感受时间的意义培养学生的估测能力、及学生的动手、动口、动脑的能力和。