语文《致橡树》教案
语文《致橡树》教案 篇1 教材分析(教材重点、难点、双基分析) 1、《致橡树》的主题思想(诗歌表现出来的爱情观)。
2、《致橡树》的主要艺术特色,特别是诗中象征手法的运用。
(分析诗歌中的意象及其象征意义。
) 教学目的(知识能力、德育。
舒婷《致橡树》优秀教学设计
舒婷《致橡树》阐释了男女爱情平等独立的关系。
教师如何写这首诗歌的教案呢?下面我给大家带来舒婷《致橡树》教学设计,希望对你有帮助。
舒婷《致橡树》教学设计 教学目标: 1、了解朦胧诗特点。
2、掌握先破后立的艺术构思及象征等艺术。
高一语文第一册《致橡树》教案
《致橡树》是人民教育出版社高中语文第一册的必修内容，是高考考查的内容范围；通过对这一节的学习，既可以让学生了解关于舒婷关于朦胧诗的知识，又可以加深对意象概念、象征手法的理解，而且可以帮助学生树立正确的爱情观、人生。
高中语文《致橡树》教案
五、 课堂总结 今天我们学习了舒婷的《致橡树》,理解了她的爱情观,并且也明白了,爱,并不是狭隘的爱对方伟岸的身躯,容貌和才华,还要爱他的理想,他的追求,爱生活,爱祖国,这才是真正的爱情。
同时我们也初步了解了以舒婷为代表的朦胧。
爱情诗两首《致橡树》《我愿是急流》教案
十七、《爱情诗二首》教案《致橡树》《我愿意是急流》一、教学目标1．通过诵读和品味，理解诗中丰富的意象内涵，流畅而有感情地诵读本诗。
2．感悟诗人提倡的独立平等、互相依存、亲密无间的爱情观，树立正确的爱情观。
3．。