苏教版五年级上册语文《自相矛盾》教案三篇
②我的盾坚固得很，无论什么矛都戳不穿。
自相矛盾 戳穿盾：①对 ②错 用矛戳盾 戳不穿盾：①错 ②对 道理：说话、做事要前后一致。
教学步骤：一、检查复习 1.检查预习情况。
2.复习生字词语。
（略）二、新授 1。.
小学语文《自相矛盾》教案
小学语文《自相矛盾》教案1 教学目标 1、学习《自相矛盾》中的生字词,理解“夸口”“哑口无言”的含义。
2、读懂寓言故事的内容,感悟寓言故事的寓意。
3、了解中国古代寓言的特点,渗透学寓言的方法。
4、通过说、问、演等活动,使学。
关于S版六年级语文上册课文《自相矛盾》的教案
教材分析 《自相矛盾》是一篇精读课文，它以文言文的形式出现，一方面希望学生能读懂寓言故事的内容，感悟寓言的寓意，同时希望能为以后的古文学习打下基础。
学情分析 1．学生情况分析：对于文言文学生虽不是第一次。
文言文自相矛盾教案
2. 成语自相矛盾教学设计 自相矛盾zì xiāng máo dùn [释义] 自己的言行前后互相抵触。
矛：古时用来进攻的锐器；盾：古时用来防身的盾牌。
[语出] 《魏书·明亮传》：“辞勇及武；自相矛盾。
”[正音] 相；不能。
语文S版六年级上册《寓言两则》教案三篇
上节课我们学习了《自相矛盾》这则寓言故事,从中我们明白了寓言这种体裁一般都包含了深刻的哲理。
那么,《画蛇添足》这个寓言又讲了一个什么故事?它又将告诉我们一个什么道理呢?二、根据内容→*路。