人教版六年级上册英语Unit3《What Are You Going to Do》教案
S: I’m going to ……. (设计意图:通过师生间自由回话复习Part A学过的一般将来时的句型,也为下面情境导入学习做准备。
) Ⅱ.Presentation 1.老师问全体学生: Do you like reading books? Where are you going to buy books?
小学人教PEP版英语五年级上册Unit1 B Let’s talk教学设计
Unit1BLet’stalk教学设计(B.Let’stryB.Let’stalk)一、教学目标1.能听、说、认读单词“Ms”，“will”和“sometimes”。
2.能听懂、会说句子“Hey,MsWangwillbeournewEnglishteacher.”,“What’sshelike?”，“Yes,。
高二英语动词的时态教案设计
在时态方面,考题中主要涉及到其中的10种:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去将来时、过去进行时、过去完成时、将来进行时、将来完成时、现在完成进行时。
1. 一般现在时:通常有六种用法,其中最重要的考点。
仁爱英语八年级上教案
Unit 1 Sports and Games Topic 3 Which sport will you take part in? Section A 重点活动是1a和2a。
教学目标: 1.谈论如何申请加入英语俱乐部和加入英语俱乐部的原因。
2.谈谈外国人在北京的感受。
3.练习一般将来时。
教学过程。
教案;如:形容词比较级、一般现在时、一般将来时、一般过去时、现在进
三、现在进行时与一般将来时的转换在现在进行时态中go, come, leave, start, arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作。
如:I am coming, Mum! 意为“我就来,妈妈!”请看: 形容词比较级的用法 形容词比较级通常。