《藏戏》教案
《藏戏》教案 篇1 教学目标 1、读读记记“传奇、咆哮、旷野、机箱、柔顺、象征、妖魔、恐怖、一无所有、哄堂大笑、能歌善舞、赞叹不已、身无分文、两面三刀、别无所求、随心所欲”等词语。
2、了解藏戏的形成及其特。
六年级下册语文《藏戏》教案三篇
唐东杰布组成藏戏班子的目的是“劝人行善积德、出钱出力、共同修桥”，所以对演出舞台、道具等没有过多的要求，只要有观众，能起到宣传效果就行。
⑥藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。
最初的藏戏没有剧本，全靠师父。
人教版六年级下册语文第7课《藏戏》教案
(藏戏有三个突特点;世界上这样的剧种很少,而藏戏是其中之一;连续三个排比式的问句,更加突了藏戏的特点,其中还有着民族的自豪感。
) 2 练习朗读后,找学生朗读,要求分别读藏戏的特色。
藏戏剧种的稀少,中国拥有藏戏的自豪。
(二) 读课文。
六年级语文下册《藏戏》教案
1.出示藏戏的有关图片,配乐介绍:藏戏是藏族的传统剧种,它简单到没有舞台灯光和道具,仅一鼓一伴奏;复杂到每个角色都要带着象征身份的面具;它漫长到要演出三五天还不会结束……藏戏,以不可抗拒的魅力,一代代传承下来。
今天,我们就。
小学六年级语文《藏戏》优质教案范文
小学六年级语文《藏戏》优质教案范文一 教学目标: 1. 感受 传统 文化 的独特魅力,激发民族自豪感。
了解藏戏的 传说 及藏戏的特点,体会作 者对藏 戏这种传统文化的热爱之情。
2.在理解内容的基础上,学习作者围绕中心选材的写作 方法。