木兰诗语文优秀教案设计?
可见,花木兰“替父从军”的故事可谓流芳百世,流传海外,这个故事却来自于一首诗――《木兰诗》板书课题下面就让我们一起来深入学习北朝民歌《木兰诗》。
《木兰诗》又叫《木兰辞》,选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的。
语文《木兰诗》教案大全
分钟 自制多媒体课件 《木兰诗》教学设计 一、概述 《木兰诗》这首诗是 七年级语文 下册第二单元的课文(第十课)。
《木兰诗》的教学共分为两个课时完成。
第一课时,创设情境,激发学生的学习欲望;指导学生有感情地朗读全诗,整体感知诗。
2022下教资面试:初中语文《木兰诗》教学设计
1.学生大声朗读课文，提木兰的事迹中给你留下深刻印象的部分是哪个?你能从中看出木兰诗一个什么样的人?明确：从军缘由部分。
原因：描写细腻，详细描写木兰替父从军的缘由，细致刻画木兰的儿女情态，从中看出木兰是一个孝。
七年级语文下册《木兰诗》教学设计参考
明确：(整首诗大量运用了民歌常用的.艺术手法，采用了互文、反复、排比、比喻等修辞手法，语言丰富多彩，有口语，有整齐的律句，句型有长有短，读起来节奏明快，声韵铿锵，富有音乐感。
教师适时举例说明。
)5．你觉得木兰是一。
《木兰诗》第一课时教学设计
教学分析 《木兰诗》是七年级下册第二单元的一首古诗，是我国南北朝时期北朝的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝,辞官还家的故事，充满传奇色彩。
木兰这一巾帼英雄的形象可以说妇孺皆知，。