把铁路修到拉萨去教学设计
把铁路修到拉萨去教学设计篇1 教学目标: 1、认识14个生字。
2、有感情的朗读课文。
3、了解把铁路修到拉萨去所遇的困难,感受勇克难关的英勇气概,体会含义深刻的句子。
4、感受建设者的无私、乐观向上和科学创新的精神。
重点难点。
求五年级下册语文第4课《把铁路修到拉萨去》的优秀教案
一、创设情境，引入课题 1.播放西藏的风光图片，和学生一同感受西藏的纯净、美丽和圣洁。
2.师生交流关于青藏铁路和西部大开发的相关资料。
西藏地处青藏高原，交通落后，“把铁路修到拉萨去”一直是西藏人民的期盼，也是全国人民。
《把铁路修到拉萨去》教学设计
师：要把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事！那么，在修建过程中，建设者都遇到了哪些困难，又是怎样克服的？生自读课文，画出相关的语句，并体会含义深刻的句子，和小组内的同学进行交流。
五、共同探究，体会修筑困难。
五年级语文下册课件:《把铁路修到拉萨去》
师:所以,──“把铁路修到拉萨去。
确实不是一件简单的事”! 六、拓展教学资源,丰富形象 1、拓展资源:青藏铁路工程足以让世界震惊。
[补充资料青藏铁路工程概况] 师:既然这项工程难度之大,让人难以想象,为什么还要坚持“把铁路修到拉。
把铁路修到拉萨去主要内容不要教材全解自己说的谢谢教材全解是中心思想
攻克了国际性技术难关，创下了世界铁路建设奇迹——风火山隧道。
表达了建设者们排除万难，不达目的不罢休的执着精神。
也赞扬了建设者们有一颗永不言败的心。
《把铁路修到拉萨去》出自人教版五年级下册第四课。