“小学而大遗,吾未见其明也”翻译
“句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也”翻译：一方面不通晓句读，另一方面不能解决疑惑，不通晓文句的去向老师请教，有疑惑不能理解的却不向老师请教。
小的方面倒要学习，大的方面反而放弃。
师说中吾未见其明也中的明是什么意思,要词类活用的
明，明白；明智。
吾未见其明也：意思是我没看出那种人是明智的。
《师说》作于唐贞元十八年（公元802年）韩愈任四门博士时，这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的。
《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师。
小学而大遗,吾未见其明也,古今异义
小学而大遗,吾未见其明也,古今异义这句话里古今异义的词语是“小学”。
古代的意思是：小的方面学习；今天的意思是：教育小学生的教育机构。
小学而大遗，吾未见其明也出处：师说 《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。
文章阐说从师求学的道理，讽刺耻于。
或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也 。翻译
一、译文 不知句子停顿要问老师，有疑惑不能解决却不愿问老师；小的方面学习了大的却丢了。
我没有看到他的明达。
二、出处 唐代文学家韩愈的《师说》。
三、创作背景 《师说》是韩愈的一篇著名论文。
据方成珪《昌黎先生诗。
去到之不知惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。翻译?
此句师说原句:"句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也."翻译：句子不知怎么断句去问老师，句意不明白却不去问老师，学会了小的，却忽略了大的，这样的做法我看不怎么聪明呀。
备注：古代的文言。