2019年浙江高考综合素质评价及体检须知
综合素质评价内容包括品德表现、学业水平、运动健康、艺术素养、创新实践等五方面。
综合素质评价坚持全面评价、客观记录、民主评定、公开公正、简便实用的原则，根据客观记述、民主评议、公示确认、形成档案的程序，形成《浙江省普通。
2018年浙江高考综合素质评价政策及等第评价
19．对普通高中应届毕业生需进行综合素质评价。
综合素质评价内容包括品质与素养、学习与能力、审美与艺术、运动与健康、探究与实践、劳动与技能等六方面。
综合素质评价采用全省统一标准的“写实性评价+等第评价”的方式，评价过程。
浙江普通高中学生综合素质评价几个等次
浙江普通高中学生综合素质评价分为七个等次。
浙江省高中在进行素质评价时，会采用学生自评、同伴互评、教师评价、定量评价、定性评价、等级评价和描述性评语等。
采用这种相互补充、有机结合的方式努力使学生综合素质更加客观，科学。
浙江教育考试网综合素质评价哪里填写
综合素质评价网。
综合素质评价按思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个维度以A、B、C、D四个等级形式呈现，作为初中毕业和高中招生录取的重要依据。
需要登录综合素质评价网，进入首页。
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