高一《孔雀东南飞》教案设计
1、提问:诗歌开头的两句“孔雀东南飞,五里一徘徊”起什么作用?? 明确:作用有二:首先借鸟起兴,这是我国古代民歌传统手法。
其次以孔雀失偶,徘徊反顾为全篇定下深沉悲哀的基调,形成一种笼罩全篇的悲剧气氛,起着提纲挈领,暗示全篇的作用。
孔雀东南飞优秀教案
哈哈一、思想内容: 《孔雀东南飞》这首诗,可能从建安以来就在群众中流传,经过三百年的口口相,直到六朝才成为现在我们所看到的样子。
所以虽然经过文人加工,但民间文学的特点仍很显著。
故事发生在“汉末建安中”。
当时的背景是:汉武帝时,。
高中语文《孔雀东南飞》教案设计
高中语文《孔雀东南飞》教案设计一 ?导入: 有这样一个故事,在一个叫沈园的地方,一个叫陆游的诗人,娶了一个叫唐婉的女子,伉俪相得,琴瑟相和,好一对神仙眷侣。
然而,这一切,并不随陆母之意,逼迫夫妻离异。
几年后的一个春日,陆游。
《孔雀东南飞》原创优秀教案(2)
如果说《诗经》中的民歌是我国现实主义诗歌传统中的源头,屈原的《涉江》具有浓郁的浪漫主义色彩。
那么,《孔雀东南飞》以孔雀失偶起兴,以鸳鸯双飞作结,充满了浪漫主义色彩。
而中间叙述焦、刘爱情悲剧,则多用现实主义描写手法。
统观全文,。
孔雀东南飞-高一下册语文教案
第四部分 “阿母谓阿女”—“自挂东南枝” 双双殉情 高潮 第五部分 最后一节 化鸟双飞 尾声 四、课文分析 1、概括诗前小序的内容 交代了故事发生的时间、地点、人物、故事的结局，作诗的缘由。
2、诗歌开头“孔雀东南飞。