有声绘本是怎么录制的步骤
你会用公众号里面的有声故事哄孩子睡觉吗？
你会用公众号里面的有声故事哄孩子睡觉吗？
自己讲故事还是听别人讲？
会，我家现在就是用公众号的的有声故事哄孩子睡觉的。
一般，我们会和孩子约定好听几个故事，可以讨论，可以想象。
然后，孩子一般不满足于答应的几个故事，这时，我们会趁机要求孩子还想听可以，但是需要闭上眼睛，不能讨论，只能静静的听，静静的想象。
大部分情况下，孩子听着听着就睡着了。
有时候，孩子听了一会还没睡着，就会告诉孩子，讲故事的人也要睡觉了。让他起来喝口水或上个厕所，再躺下基本就乖乖的睡觉了～～
不会。
从小就是我给孩子讲，孩子始终认为故事就该是妈妈讲的。所以，一岁多去上绘本课（早教课，会从广度和深度上拓展绘本阅读内容），他都是排斥的，会从老师手里拿走绘本，然后说妈妈讲妈妈讲。
亲子绘本阅读是难得的亲子时光，我们都很享受这样的机会。通过给他讲解绘本故事，我更了解他，为他能理解书中的小幽默而感到惊奇，为他什么都爱什么都有兴趣试着去了解而欣喜。
听完绘本故事，安静地躺在小床上，回味一下刚刚的绘本故事，然后美美地入睡，嗯嗯，精神世界相当富足呢！
注：图片来自百度搜索，如有问题，请联系我撤消！谢谢！
如何在绘本阅读中提高幼儿语言表达能力的方法与策略？
要想提高孩子的语言表达能力，就要在多输入的同时多输出。输入就是多阅读，多听，而输出的方式有很多种：
1.重复阅读，鼓励孩子发表自己的看法。
就孩子本身，要是遇到自己喜欢的书，他是会非常喜欢重复阅读同一本书的。当他提出要求重复阅读的时候，千万不要拒绝。
孩子还小的时候，他的记忆力是很短的，需要通过不断的重复阅读，他才会记牢书里面的内容。所以这个时候，重复阅读加上重复的表达和讨论，就是牢固记忆最好的方法。
孩子越是熟悉的书，他越会发表自己的见解和看法。这个时候，就多鼓励孩子去表达。
如：你觉得那个小男孩会去哪里呢？你觉得那朵云朵像什么呢？
2.多讨论。阅读完后，多和孩子讨论书中的情节。
一般阅读完，孩子对自己感兴趣的都会停留或者提问。这个时候，就可以和他展开讨论。讨论的过程，就是孩子梳理和输出的过程。
比如孩子喜欢的汽车、动物、建筑，可以问孩子最喜欢哪人？为什么喜欢这个不喜欢那个？它长得怎么样，或者里面是什么样的……
讨论的时候，多从孩子感兴趣的话题出发。
3.联系生活，展开联想。
讨论不只是在阅读中，也可以在阅读后，和在日常生活中。当刚好遇到相同的情境，就可以和孩子回忆起书里的内容，进而展开讨论。
比如看到一本动物的书，下次去动物园的时候，就可以让孩子描述出来，大象的耳朵是什么样的，猴子的尾巴是什么样的，鳄鱼的嘴巴是什么样的……
这个同时，也培养了孩子的观察能力。
4.动作和声音的模仿
孩子是最擅长模仿的。阅读时，遇到有趣的，可以和孩子做一些模仿。比如模仿动物叫的声音，它的招牌动作，火车开的声音是怎么样的……
这样可以慢慢提升孩子表达的欲望和兴趣。
5.多做一些阅读后的延展活动。
延展活动的形式多种多样，可以做手工，画画，也可以做戏剧，玩游戏，等等。
比如说到太空，可以和孩子做一个火箭手工作品出来。
或者排戏剧的方式和孩子玩起来。分不同的角色排演绘本里故事
又或者画画。表达出他所画的东西。
6.让孩子复术讲出故事。
如果孩子愿意的话，可以让他复述这个故事出来。
--你好，我是琉璃巧育儿，国际知名IP童话绘本作者，编辑，绘本阅读指导师，早期教育研究会会员。分享国际前沿育儿理念。欢迎关注。