大班科学动物怎样过冬
动物适应季节的方式幼儿大班教案？
动物适应季节的方式幼儿大班教案？
活动目标：
1、通过故事，了解动物会采用不同方式的过冬方式（冬眠、迁徙、躲藏、换毛）保护自己。
2、幼儿能大胆选择喜爱的动物并讲述他们过冬的方式。
3、激发幼儿探索动物生活的兴趣。
教学重点：了解动物过冬的方式教学难点：能够判断出不同动物的过冬方式。
教学准备：课件、图片、动物图片统计表教学过程：
一、进入情境、引入课题：
1、小朋友，冬天到了好冷啊，你们怕不怕，那我们一起动起来吧（播放音乐进场入座）师幼互动。
2、师：今天想考考你们，猜一猜地球上除了我们人类还有什么？（动物）接下来将带我们小朋友走进神秘的动物世界。瞧！有这么多小动物！它们是谁呢？观看PPt引导幼儿说出屏幕上的动物名称。有小燕子、青蛙、小兔、蚂蚁、小鱼……
3、请小朋友用我看见了有……有……还有什么……说一句完整的话。
4、冬爷爷来了，天气变冷了，小朋友怎样样使自己不怕冷呢？穿棉衣、开空调、取暖器、常在室内活动、加强锻炼等）那我们的小动物是怎样度过寒冷的冬天呢？哎，小动物们生活在动物世界每天都很开心，可最近有好多小动物心情不好，怎么了呢，我们一起来看一看吧！
二、新授部分讲解冬眠过冬
1、播放ppt与小动物过冬的故事
（1）师：故事里都有那些动物？它们为什么不开心呀？引导幼儿说说小青蛙是怎样过冬？
（2）、教师介绍“冬眠”：小青蛙整个冬天都躲在洞里，不吃也不喝，一动不动地睡觉，到春天才苏醒，这样的过冬方式叫“冬眠”。
（3）、扩展知识：还有哪些动物会冬眠呢？引导幼儿说出熊、蛇、刺猬、乌龟、蜗牛等动物。
2、南飞过冬：
（1）、小燕子，你想飞到哪里去？你是怎样过冬的？
20年前的农村，冬天是如何取暖的，你还记得吗？
二十年前我还是个孩子，对于像我这样三天不被打，就真能上房揭瓦的皮孩子来说，那时的冬天真的别具乐趣。那时候一切的小美好，足以让我们一直回味。
那时候冬季取暖方式 谈冬天当然要先谈谈取暖方式。我们这里的冬天是没有暖气的，二十年前电视机都很少农村，自然空调也是没有的，取暖主要靠炭火、厚衣服、晒太阳。
1、炭，都是自家做饭时预留的木炭，冬天引煤炉、取暖，木炭是最常用的。冬季对于那时的农民来说算是最闲的季节。没事的时候大家都坐在一起，围着一个炭盆，大人永远有聊不完的家常，女人还有织不完的毛线。
2、棉袄、棉裤、棉鞋是那时过冬必备三件套，那时候的棉衣里面都是棉花，相比较现在的羽绒服要厚重许多。那时候，男人们一般都有一件绿色军大衣。那时候的棉鞋除了自家手工做的，买的最多的要数一种黄色的大头棉鞋。那时候人们都喜欢带帽子，那种两边可以放下来抱住两边脸的帽子是最受欢迎的款式。
3、有暖阳，又吹不到风的墙头是最适宜的冬日聚众地点。那时候人们最常的姿势就是手插着手，互相套在袖子里。孩子们靠着墙头，挤来挤去，这便也是一种取暖的方式。
孩子们的乐趣 孩子们穿着厚厚的棉袄棉裤，嬉戏打闹，屋檐下的冰挂是我们的武器，结了厚厚冰层的水塘便是我们的游乐场。那时候的冬天雪很多，基本农历十月就开始下雪了，而且一下就是大雪，路面上能存住厚厚的积雪那种。我们上学放学都是跟小伙伴们结伴同行，一路走着一路滚着雪球，手冻的通红就放嘴边哈哈气或者直接揣在怀里取暖。
我们这里的特色 我们这里冬天里有一项自发组织的活动——打糍粑。
女人负责蒸糯米，男人负责捣糯米，孩子们负责凑热闹。捣好的糯米再放在桌子上压薄压平，再切成四四方方的小块（所以最初的糍粑是一大块，后面才切成小块。我们常常奚落某个人，会说他还没有三块糍粑高）。每家都会做几大块，糍粑好储存，吃的时候可以烤、可以煎、可以煮，可油炸，每一种做法都好吃。
打糍粑的过程最欢乐、最热闹，男人们喊着号子，一边捣着，一边转着圈跑着，整个冬日的寒冷早就不复存在。
现在的冬天气候已经明显变暖了，没有了那么多的雪，水塘结不了那么厚的冰，屋檐下的冰挂也已经很少见了。厚重的棉衣都换成轻便的保暖衣，各种取暖设备足以温暖一整个冬天，大人们也不没那么多闲着聊天的时间，女人手中的毛线终究还是织完了，打糍粑的工具怕是都找不到了，长大了的小伙伴都各奔前程，就连那个常去晒太阳的墙头也已消失在村头……现在想想，那时那么冷的冬天，我也在纳闷我们是怎么过来的，是的，那时的我们那么积极乐观。二十年前，我这里的冬天是这样过的，你那里呢？