拔苗助长四幅图简笔画大全
一年级孩子读书只看画怎么办？
一年级孩子读书只看画怎么办？
我以自己陪孩子阅读的经验来跟你一起分享一下。孩子上一年级了，还喜欢看图，有两种可能，第一种是孩子识字量少。我记得我姑娘还没有上小学的时候，就不愿意去看图画书了。因为她认字多。具体认识多少字，我没有统计过，不过，她那时不借助词典，看一本十万字的书，大约只需要一天。
我陪伴孩子读书，从她两三岁就开始了。看绘本，一页书也就十个字八个字的。我们读得非常慢，一个字一个字地读。直到她可以不用看字，一翻到某一页就能说出上面的文字内容为止。这样的阅读，一直持续到五岁左右，她掌握的字增多了（只是认识字，并不会写），就开始自己阅读了。到了上学之前，基本上不再看绘本啦。
还有一种情况是孩子喜欢绘画：）家长一定不要放弃对孩子每一个闪光点进行挖掘。看一看孩子是不是特别喜欢绘画，对图画特别敏感，然后再加以培养。
作为家长，最应该注意，不要动不动就怀疑自己的孩子是不是哪里有问题！更不要总拿别人的孩子比，毕竟那是别人家的孩子，不是你的。父母要有一双发现孩子特长的眼睛，而不是发现问题的眼睛。
话说回来了，有问题才正常。不正常的是我们不会面对孩子的问题。所以这极可能扼杀一个孩子某个方面的特长。
有没有会教孩子的大神，我感觉我的孩子出问题了，像这样该怎么办？
你两儿子问题不少，动手能力差，学习不理想，脾气还不小。这些问题是父母亲都该面对的，问题千差万别、大同小异，到底如何应对为妙。孩子的成长与家庭、社会环境有很大关系，先天部份无法更改，后天因索起决定作用，好好培养下一代是每位父母的共同心愿。因人施策，因才施教，灵活运用才能得到改变与提高。
提到成长环境，湖南电视台《变形计》栏目针对性强，贫困山区家庭孩子与城市家庭孩子互换家庭生活，使孩子离开原生家庭生活一段时间，迫使孩子进入全新环境，真正体验不同生活，适应不同环境，潜移默化，从而达到感化与教育的目的。
教育孩子以身作则、潜移默化、持之以恒。切忌拔苗助长式教育，言传身教为主，奖惩为辅，选择最佳方案，改变教育好孩子。
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