万花筒制作方法小学生就能做的
3.4×1.85＋18.5×0.66怎么简算？
3.4×1.85＋18.5×0.66怎么简算？
额，小学生题……首先把1.85扩大10倍，把3.4缩小10倍，就得出0.34×18.5 18.5×0.66，之后再运用乘法分配律，就得出18.5×(0.34 0.66)，计算出得18.5×1，最后结果是18.5。这道题主要考察小学的乘法分配律，还是一道很基础的题。不要问我为什么写了这么多，问就是为了优质回答。
玩万花筒孩子能得到哪些方面的发展？
玩具店购买玩具的小朋友一般都会被一种玩具吸引，那是一个看上去很普通的圆筒，但只要往筒眼里一看，就会出现一朵美丽的“花”；将它稍微转一下，又会出现另一种花的图案。不断地转，图案也在不断变化，这就是我们平常所说的“万花筒”
万花筒对小朋友的益处，那便是可以提高孩子对色彩的敏感度，因为通过万花筒看外面，里面是一个五彩缤纷的世界。对孩子的创作力和想象力都可以得到很大的帮助和提高。
下面图片便是万花筒里的世界。
手工制作和科学实验兴趣课外班对孩子有帮助吗？你会给孩子报这个兴趣吗？
我是做儿童领域手工和实验类视频的，所以常会和科学、手工培训机构打交道。看到这个问题，我十分愿意和大家分享我的看法。
很多家长都会更倾向于给孩子报文化补习班，例如作文、奥数、珠心算等关于学习的科目。因为孩子除上学以外的时间是有限的，选择了这个就不能选择那个。我有在科学实验班，看到过孩子哭着喊着要求父母续费上课，但是由于要上其他文化课补习班，父母拒绝孩子续费上科学兴趣班。但我认为手工制作和科学实验兴趣班和文化课补习班同等重要，也更受孩子喜爱。
孩子在成长发育阶段，智力开发和兴趣培养对于他未来是十分有用的。书本可以交给我们的孩子知识，却不能在孩子面前生动的画出这个世界，让孩子触摸到这个世界。而手工制作可以提高孩子的动手能力，并且可以让他在动手中感受到空间结构是什么样的，有好的手工能力，也会让他在日后生活中比别人要更灵活，相应的头脑也会更加灵活。
孩子上的科学实验兴趣班，其实就是他长大后即将要接触的物理化学。学校枯燥无味的书本，让孩子根本提不起情绪，那么多看不懂的方程式和物理定律要背，也会让孩子感到沮丧。我自己就是理科生，在上学的时候对那些概念都非常头疼。但我现在接触过好多科学实验后，我自己都在感叹，如果我当时知道物理和化学是这个样子的，是这么有趣这么美丽的，我当初一定会好好学。
培养的一个孩子就像盖房子，地基打稳了，打扎实了，就不怕房子起不来。不用着急一定要在分数上赢在起跑线，小时候的分数不能代表什么，能力的培养才能让他在日后人生为自己交上满分答卷。
我发布的视频里有很美的科学实验，并且还非常有趣。视频会陆续更新。是非常适合孩子看的科学实验。希望他可以爱上科学。