钢琴幼儿园歌曲怎么配和弦
上幼儿园的孩子需要学习多种乐器吗？
上幼儿园的孩子需要学习多种乐器吗？
回答是肯定的，不需要！
提到幼儿园，应该说，目前我国大多幼儿园是一个畸形状态。幼儿园的孩子大多3—6岁，该是一个单纯的生长阶段，幼儿园本该按国家颁布的幼儿园《纲要》去办园，孩子们快乐成长是最重要的，在老师的帮助引导下，养成良好的习惯，懂得小朋友们团结合作，接触一点兴趣的知识、艺术等，形式上要有趣味性，调动孩子参与。
但大多幼儿园“小学化”，强迫孩子们识字，学算术，强迫孩子学乐器、舞蹈等等，更有甚者，有的幼儿园大班还开小学一年级课程“预科班”，提前教授小学课程，还有的办“读经班”，说是读经越小越好。
为什么会这样呢？从办园者角度看，为了办出“特色”，增加竞争力，保证和增加生源，而家长们都希望给孩子良好的启蒙教育，期望自己的孩子优秀，有大出息，成大名，做大家，还总拿自己的孩子跟别人家优秀的孩子比，于是就揠苗助长了，其实每个孩子都独一无二！
幼儿园的孩子学很多种乐器，就会成演奏家吗？知道强大的压力会给孩子带来多大的伤害吗？不按孩子成长规律的一切所谓培养，都是对一个幼小生命幼小心灵的摧残！
儿童歌曲伴奏是为了什么？
伴奏是音乐背景的提供。从音乐的角度来看，伴奏主要任务是营造音乐气氛、来衬托主奏并辅助乐曲的进行。伴奏技巧有难易之分，极为简单者，只用基本和弦衬托旋律，如民谣的吉他伴奏。
伴奏技巧很复杂者，它有时辅助主奏，有时又与主奏形成对比或发展为复格式的旋律和声对位效果。称此伴奏为「必要主奏」（Accompanimento Obligato）。