0-1岁宝宝积木教学
1-2岁幼儿积木游戏玩法？
1-2岁幼儿积木游戏玩法？
1-2岁的儿童 s的思路比较简单。他们在这个年龄不会有自己的思维能力去创造越来越多的新奇积木。他们只能按照积木拼图的图纸来做。1岁的孩子还是需要父母的帮助才能完成，因为孩子太小，肯定不行，积木可能会塌。到了2岁就不一样了，他们可以按照自己的想法搭建不同的图形。
0至一岁宝宝的启蒙教育？
当一个婴儿不。;不知道如何表达自己，行动的每个阶段都标志着婴儿 的成长和进步。作为家长，你要密切关注这些现实，给宝宝一个启蒙教育。让 让我们来看看各个阶段的婴儿应该如何在早期接受教育。
婴儿和婴儿的方法；;启蒙教育
一月
大运动:可以通过拉手腕坐起来，保持头部直立片刻(2秒)。精细动作:摸摸手掌，他会握紧拳头。适应性:眼球会随着红球越过中心线(只需轻微移动)，对声音做出反应。语言:我会小点声。社会行为:眼睛跟着人走。
二月
大运动量:可以通过握住手腕坐起来，保持头部短时间直立(5秒)。精细动作:俯卧时，头可以抬离床，手里可以拿着拨浪鼓一会儿。适应性:马上关注大玩具的语言:可以发A、O、e等元音，社交行为:被逗的时候可以有反应。
三月
大幅度运动:俯卧时可以抱头45度，挺直时抱头稳住。精细动作:可以双手合十，将拨浪鼓握在手中0.5秒。适应性:你的眼睛可以随着红球转动180度。语言:笑声。社交行为:外表敏感，见到人会笑。
四月
大幅度运动:可以在肚子上抬头90度，腋下站立片刻。精细动作:摇晃并观察拨浪鼓。适应性:偶尔关注药丸，寻找声源。语言:大声喊，发出声音。社交行为:认亲戚。
五月
大运动:轻轻拉手腕就能坐起来，单独前倾。精细动作:把握附近玩具的适应性:拿着一个积木，盯着另一个积木。语言:对人对事说话。社会行为:看到食物很兴奋。
六月
大动作:俯卧翻身的精细动作:撕纸，在桌子上弄个积木；适应性:双手同时握住两个积木；玩具丢了找语言；骂人，转身；社会行为:自喂饼干；寻找躲猫的人的脸(手帕遮住脸)。
七月
大规模运动:自由自在地独自坐着，精细动作:耙取一个小药丸(直径约0.5厘米)，自己拿一个积木，再拿一个。适应性:积木易手，伸向远方。玩具语:哒哒，妈妈指的是什么都没有。社会行为:对镜子有游戏反应，能分辨出生。
八月
大幅度运动:可以双手站立。精细动作:用拇指和无名指捏住一粒药丸(直径:0.5cm)，试着拿第三块积木(正方形，边长2cm)。适应性:不断用手追逐玩具，有意识地按铃。语言:模仿语音社交行为:理解成人面部表情。
九月
大运动:能爬能拉手，能走精细动作:拇指和食指握小药丸；适应性:从杯。取出积木(正方形，边长2cm)，敲积木。语言:欢迎，再见(手势)社交行为:没有。
十月
大幅度运动:可以拉栏杆站起来扶着栏杆，可以走精细动作:拇指和食指可以熟练移动。适应性:拿掉装积木的杯子，玩积木找盒子里的东西。语言:模仿声音和社会行为:认识常见的事物和名称，并表达出来。
十一月
大动作:拿着东西蹲下来拿东西一个人站一会儿。精细动作:打开包着积木的纸。适应性:把积木放在杯子里模仿推玩具车。语言:有意识地发一个单词的音。社会行为:认知与行为不 "来模仿拍娃娃。
十二月
大运动:单独站立，手拉手走路。精细动作:尝试将药丸装入小瓶，掌握笔的适应性。盖上瓶子。语言:告诉爸爸妈妈，让他/她知道一些事情。给社交行为:穿衣配合。