幼儿园小班数学《认识上下》教案
幼儿园小班数学《认识上下》教案 篇1 【活动目标】 1、能区别两个物体之间的上下关系。
2、在操作中能正确使用方位词表达两者之间的上下关系。
3、体验集体游戏的快乐。
【活动准备】 1、玩具娃娃一个、帽子一顶、袜子一双。
2。
幼儿园小班数学活动《上下》教案
我班幼儿这段时间对方位词的概念含混不清，对物体空间位置的指认总是用这里或那里来表达，为此我以《小猴摘桃子》这个故事情节为主线设计了这节《区分上下》的小班数学活动。
活动目标：1、学会以自身为中心区分上下。
2、教幼。
小班数学活动认识上下教案怎么写
1、结合具体情境认识“上”和“下”的方位。
2、发挥想象，运用方位词描述树叶的行踪。
准备：1、幼儿活动材料《数学》p8、p9，上面画着故事情境《小狗散步》和《树叶的旅行》。
2、每个幼儿一片黄色或绿色的树叶。
过程：1、。
小班数学活动认识上下教案怎么写
——教师把小猫藏在沙发上、桌子下、柜子上、阁楼上，让孩子分个别、小组、集体来学说：小猫藏在沙发上等完整的话。
二、通过观察挂图认识上下 师：“瞧，其他的小猫看见刚才的小猫玩捉迷藏的游戏觉得很好玩，它们也跟猫妈妈。
幼儿园中班教案《认识上下》
下面是我帮大家整理的幼儿园中班教案《认识上下》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园中班教案《认识上下》1 活动目标: 1、通过游戏,感受上下这一空间方位。
2、通过环境的创设,激发幼儿参与活动的兴趣。
3、会用。