建构区的目的和意义是什么?
建构区的目的和意义：1、促进儿童认知发展 以敏锐观察、自由、创造思维为基础的活动。
儿童在游戏中获得对材料色、形、大小、空间比例等的知识体会自己的动作与结构游戏材料相互作用的关系积累有关空间方位的概念和组合、堆积、。
大班建构区目标及指导要点是什么?
社会性区域活动目标：形成良好的情感体验，积累社会经验，发展社会性能力，促进活泼、开朗、自主、自信等良好个性的发展。
运动性区域活动目标：激发对体育活动的兴趣，促进身体发育，增强身体素质，使其身心全面和谐地发展。
要点。
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中班建构区目标及指导要点是什么?
建构区目标，学会基本的建构技能，如延伸，叠高，架空，围封，对称等。
能有目的，有主题的进行建构。
学习使用辅助材料，增强其造型的表现性。
建构区指导要点，建构材料以类少量多为宜，中班幼儿对建构的兴趣点已经从探索积木。
小班建构区目标和指导要点是什么?
发展目标：学会简单的堆叠、平铺、围封。
能了解各种拼插玩具的名称。
能初步认识各种形状的积木。
尝试小型拼插玩具，掌握初步的插法。
指导要点：提供类多量少的建构材料，让幼儿有机会探索不同积木在颜色、形状、大小上的不同。
大班建构区目标及指导要点
大班建构区目标及指导要点 能熟练运用中心点支撑的技能,在掌握基本建构方法的基础上依据不同的建构内容选择相应的材料,进行综合搭建;有创造意识根据自日的经验进行想象搭建。
在史班塔建的基础上无演导幼儿学习穿过、转向联结、。