小学数学评课用语优缺点及建议

数学评课用语优缺点及建议

　　优缺点见下面：教学内容难易适当，由浅入深。
　　注重引导学生思考，但师生双边活动较少，课堂气氛不够活跃。
　　板书工整有条理，分析透彻，提示恰到好处。
　　但二倍角的相对性要着重强调。
　　本节课内容的选择上非常新颖，组织严密，教师。

　　数学听课评语优缺点不足和建议如下：优点：1、教师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。
　　能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，完成知。

　　1.课堂上学生动起来了，课堂气氛活跃起来了，小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。
　　2.教师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。
　　3.教学。

　　缺点：课堂上细节讲解不够；对学生的带动性不够；整个课堂的气氛不是很活跃，学生的兴奋度还不高，上课有点放不开。
　　建议：可以给学生更充分的时间讨论，适当控制教学节奏；创设的例可以增加一些难度，更好训练学生的思维；。

　　教师评课用语优缺点及建议如下：优点：强调读书姿势等学习习惯，授课内容准备充分，讲课耐心细致，循循善诱。
　　建议：有些问题可以针对差生重点检查，及时得到反馈。
　　优点：通过观察图片导入新课，在授课过程中与学生互动，能抓住教学。