幼儿科学游戏具有以下四个特点,内部动机还有哪些
1、内部动机：游戏完全是幼儿自主选择参与的活动。
幼儿都是出于其内在的动机而参与到游戏中，常常是“为玩而玩”。
2、自我控制：在游戏过程中，幼儿也完全是自主的。
幼儿可以自己决定自己的活动方式以及何时中止游戏。
3、心理愉。
科学游戏的主旨是什么
在学习中玩。
科学游戏的主旨是可以让玩家在学习中慢慢的学习。
科学游戏的内涵是指一种智力游戏，它的内容以科学知识为主，这种游戏在实际的教学中没有固定的模式。
可以给玩家带来如科学性、启蒙性、趣味性以及娱乐性。
感知游戏属于科学游戏的范围吗 科学游戏有哪几种
1、感知游戏属于科学游戏的范围。
2、根据科学游戏的作用来分,游戏可分为：（1）感知游戏 （2）分类游戏 （3）运动性游戏 3、多媒体互动游戏和拼图游戏都不属于科学游戏，如果看到这样的分法就属于错误分法。
科学游戏与其他游戏的区别
1、从问题、任务或目的上看，科学游戏是通过游戏体现问题、任务或目的，科学探索活动则一般带有明确的问题、任务或目的；2、从结果方面，科学游戏不强求知识性的结果，而是更注重游戏体验，而科学探索活动则通常是以获得新发现。
操作游戏属于科学游戏吗
属于，操作游戏是在幼儿园老师、家长的指导、启发与组织下，让幼儿借助物质材料以及有关的玩具、图片和声像资料等，按照一定的规则进行的寓有科学知识的游戏，它是对幼儿进行科学启蒙教育的有效方法。
幼儿科学游戏能使幼儿在轻松。