一年级数学《认识钟表》教案
1、师:小朋友,你们家里有钟表吗?你还在什么地方看见过钟表?为什么那么多的地方都要用到钟表呢? 2、教师归纳:钟表是计时工具,它可以告诉人们,现在是什么时间了,应该干什么事情了;它可以帮助人们形成良好的生活习惯。
小朋友认识了钟,就。
人教版一年级上册数学《认识钟表》教案设计
《认识钟表》教案(一) 教学目标 1.1 知识与技能:通过观察、操作使学生初步认识钟面的外部构成;结合生活经验总结出认识整时的方法;能够正确地写出整时;培养学生初步的观察、分析、推理的能力。
1.2过程与方法:能用所学知识,合理安排自己。
认识钟表教案
认识钟表教案 篇1 教学内容 教科书第105~106页例1、例2和第108页相关的课堂活动。
教学目标 1?通过对钟面的观察,认识秒针和时间单位时、分,知道1时=60分。
2?在感受用1分时间所做事情的活动中,初步建立起分的时间观念。
3?
小学一年级上册数学钟表的认识教案模板
实物钟表、实物投影、微机课件;学生每人一个实物钟表、每人一张作息表、一张有四个时刻的作业纸。
教学设计 问题导入 1.(在这一部分,教师通过层层深入的问题,一步一步地引导学生认整时,既明确了钟表的作用,又了解了学生的知识基础,。
小学一年级数学下册第八单元认识钟表半点的教案
1、建立时间观念，培养学生珍惜时间的态度和合理安排时间的好习惯。
2、初步认识钟表，会看钟表上的半点时刻。
3、培养学生的观察能力和语言表达能力。
教学重点：掌握认识半点的方法，并会认半点时刻 教学难点：引导学生发现认识半。