双师双能型教师是什么时间提出来的
在2018年1月20日的《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提出的。
“双师型”教师，有两种：一是“双职称型”，即教师在获得教师系列职称外还需要取得另一职称。
二是“双素质型”，即教师既要具备。
加强新时代高校教师队伍建设有哪些重要举措?为什么这么说?
这次《全面深化新时代教师队伍建设改革意见》的发布，一方面要切实保证教师收入的提高，同时收入要向一线教师倾斜，提高班主任收入，提高课题研究等费用。
在提高教师地位待遇，让教师有更多的获得感、幸福感、安全感的同时，对教师。
住建部:着力解决好教师队伍的住房困难问题
潘伟表示，党的十八大以来，党中央、国务院印发多个文件，部署解决教师队伍住房困难问题。
2018年1月，中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，明确提出要将符合条件的教师纳入当地住房保障范围。
2019。
19年教师职称向乡村一线教师倾斜,何地自然晋升?这点希望要知道_百度知
同一年，又发布了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，重申了职称改革的重要性，并明确在中小学职称制度改革方面，改变正高级名额控制办法，高级职称加大对一线教师，乡村教师倾斜力度。
控制行政领导职称晋升比例等相应。
中小学教师有可能实现,教龄满30年后自主选择申请退休!对此你怎么看
《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,就明确了两个事情,一是要求各地提高教师待遇,原则上不得低于甚至要略高于当地公务员水平;二是提出要深化中小学教师职称和考核评价制度改革,适当提高中小学中级、高级教师岗位比例,畅通教师职业发展。