幼儿园教学反思范文
幼儿园教学反思范文 篇1 本次活动我上内容是《按一种特征分类》。
上完课后,老师同学们都对我的这次活动提出了一些问题,而我自己通过回看上课视频也发现了不少的问题,以下是我对这次教学活动的反思: 1、严重超时。
小班的上课时间一般。
幼儿园教学反思
环节4中,设计了两次鼓掌:教师为幼儿鼓掌,幼儿为自己鼓掌。
目的是让幼儿在活动之中感受得到老师的接纳、同伴的接纳、自我的接纳的愉快,从而使幼儿体验到集体活动的乐趣。
同时,幼儿在教师和同伴的鼓励下,体验到在集体活动中的成功感,增强幼。
幼儿园教学反思
幼儿园教学反思 篇1 每周一上午的第二个活动是我们班的撕纸特色活动,在这一个特色活动中,我们会安排一个有关撕纸的手工活动,这周的撕纸特色活动是学习对称撕纸“爱心”。
在活动之前,单老师已经为孩子们准备好了撕纸的材料,对称折叠。
幼儿园教学反思
幼儿园教学反思1 小班幼儿的思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过度的时期,他们情感外露,不稳定,带有很大的情绪性。
小班幼儿基本掌握了走,跑、跳,爬等基本动作技能。
但是他们的动作仍然不够协调和平稳。
根据小班孩子年龄特点,设置的游戏。
幼儿园教学反思
幼儿园教学反思1 这节公开课,我是想要探索如何进行活动课的教学,并希望与同行们互相探讨,共同解决长久以来在综合性学习方面存在的困惑。
我主要尝试了以下三点: 第一,创建激发学生兴趣的教学模式。
针对以往在综合性学习过程中,学生兴趣不。