幼儿园大班游戏《拍皮球》教案
今天我执教的《拍皮球》一课是一年级的一节音乐课,这是一首轻快活泼的儿童歌曲,二四拍,表现了小朋友们拍皮球时的愉快心情,歌曲第一句用后半拍休止的节奏表现出皮球运动时的弹性与动感,附点节奏则表现了小朋友们愉快的心情。
应引导学生。
拍皮球体育教案
拍皮球体育教案1 设计背景 为了提高幼儿的手脑协调能力,并教育小朋友无论做什么事都要遵守规则与纪律,主要利用教具的鲜艳色彩对小朋友的吸引力和他们对感兴趣事物的模仿能力,在拍皮球的活动中来实现这一目标。
活动目标 使幼儿不仅锻。
皮球幼儿园教案
每天晨练的自由活动时间,大部分幼儿争先恐后地选择玩皮球,部分幼儿常为没选到皮球或皮球没气来找老师帮助。
鉴于幼儿喜爱皮球以及皮球有多种玩法,我们便设计了《好玩的皮球》这一活动方案,让幼儿在自主的探索中获得新知识新技能和掌握新的。
有一次上体育课,老师要选几个人参加拍皮球比赛
幼儿园大班游戏《拍皮球》教案 篇1 活动目标：1、教幼儿初步学习拍皮球。
2、提高幼儿的运动技能，培养幼儿对球类活动的兴趣。
3、在拍球过程中让幼儿初步感受到手掌拍的力量和球的关系使幼儿手眼协调。
4、通过小组合作，共同。
幼儿园小班皮球教案
幼儿园小班皮球教案 篇2 活动目标: 1.初步尝试边看图谱边用铃铛球表现音乐节奏的快慢。
2.感受节奏活动的乐趣 活动准备: 铃铛球,节奏快的和慢的图谱。
音乐磁带或CD。
活动过程: 一、看图谱,听歌曲《小皮球》。
教师:拍一拍。