《第56号教室的奇迹》读后感
《第56号教室的奇迹》读后感1 《第56号教室的奇迹》这本书给我的第一感觉就是一位平凡的老师在讲授自己这二十多年来的教学经验以及感悟,其中并没有刻意煽情的文字。
但细细想来,其中还是有很多小的细节表现了一位教育工作者对教育事业。
《第56号教室的奇迹》读后感
最初,抱着一种完成读书任务的心态,读完了《第56号教室的奇迹》一书,却收获了一场意外的心灵之旅,从中领略了教育的魅力与奇迹。
雷夫埃斯奎斯——这个奇迹教室的缔造者,他提倡没有害怕的教育和彼此的信任;他强调知识本身就是最好的。
《第56号教室的奇迹》读后感
去年寒假，我有幸拜读了《第56号教室的奇迹》，当我从网络上看到对这本书的评价时，就深深地被吸引了：“在洛杉矶市中心一间会漏水的小教室里，一位名叫雷夫·艾斯奎斯的小学老师用了将近四分之一世纪的时间，创造了一间。
《第56号教室的奇迹》读后感
读了美国雷夫。
艾斯奎斯所著的《第56号教室的奇迹》后，让我学到了不少东西，虽然他与我们在生活与教育等方式上都有一定的差异，而且总听别人侃侃而谈，美国教育是多么的开放，学生学习是自由的，充满兴趣而轻松的，尤其。
《第56号教室的奇迹》读后感
本学期我有幸跟随周艳红名班主任工作室拜读了雷夫·艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》，书中的一段话给我留下了深刻的印象：“第56号教室之外，人生教育课继续精彩，人生就像一场赛事，有输有赢有汗水，每一滴汗水都是生命。