参与式教学，参与式教学的特征

参与式教学法的定义

　　参与式教学是指在民主、平等的教学氛围中,老师和学生充分发挥主体能动性,积极地交往和互动,达到认识共振、思维同步、情感共鸣,创造性地完成教学任务和教学目标的教育实践活动。
　　参与式教学的主要方法如下：1、头脑风暴法：头脑。

　　参与式教学是指，全体师生共同建立民主、和谐、热烈的教学氛围，让不同层次的学生都拥有参与和发展机会的一种有效的学习方式，是一种合作式或协作式的教学法。
　　

什么是参与式教学?

　　平等参与式教学，是在师生人格平等的前提下，提倡“以学习者为中心，以活动为主要形式，以学生的发展为目的”一种教育新理念。
　　在教学过程中讲究以良好的合作学习氛围和师生关系为基础，创设师生平等互动、自主、合作、探究的学。

　　参与式教学是一种将学生放在教育教学生活的主体位置，教师通过组织、设计”活动”的形式，全面调动学生积极参与、创造性学习与发展的教育理念、教育模式。
　　本文指出了当前我国中小学外语教学中普遍存在的“应试倾向”、“片面发展”。

参与式教学的特征

　　1.参与式小组教学有利于培养学生创新能力参与式j教学能j帮助孩子们开拓视野,充分创设机会和开发领域让他们拥有去想象去创造的机会。
　　参与者能大胆畅谈,各抒己见,充分发挥了每个人的聪明才智。
　　使的气氛浓厚,师生、生生之间融洽。