教育评价的功能
教育评价有鉴定功能、导向功能、激励功能、诊断功能、调节功能、监督功能、管理功能、教育功能。
教育评价功能通过教育评价活动与结果，作用于评价对象而体现出来。
其功能的内容取决于评价活动的结构及运行机制。
1、鉴定功能 教育评。
教育评价的功能
任何教育评价，都是通过制定评价的指标体系和评价标准，规定、引导着教育努力的方向。
既然我们要落实新课程标准，实施素质教育，我们就必须制定能引领这一方向的标准和体系，使学校、教师以及学生的评价科学合理，才能起到正确的。
教育评价功能是什么?
教育评价功能是教育评价系统潜在的、理想的功效与能力，要对教育产生作用，还必须具有一定的教育外部环境与条件，通过教育评价活动与结果作用于评价对象而体现出来。
教育评价系统的结构决定教育评价的功能，教育评价的功能也制约和。
教学评价的四个功能
教学评价的四个功能：激励功能、反馈调控功能、鉴定功能、诊断功能。
1、激励功能通过教学评价肯定学生的达标速度，使学生及时看到自己学习的成绩，获得成功的体验，激励学生的自信。
2、反馈调控功能新课程教学评价强调及时反馈，以。
评价的功能
调节功能：教学评价对评价对象的教育教学或学习等活动具有调节的功效和能力。
激励功能：教学评价可以对教师和学习者形成一种促进和强化，调动教师教学工作的积极性，激发学生学习的内在动机。
管理功能：是指教学评价使评价对象顺利。