初中语文教学反思范文
初中语文教学反思 篇1 经过几个月的语文国培学习,结合教学工作实际情况,我认识到有一条原则较重要,但平时教学中没被重视到,那就是——让赏识走进语文教学。
这样可以提高教学质量,也能让学生爱学语文,我认为具体可以从以下几个方面入手。
初中语文课堂教学反思
2、教学方式的改变 语文教学应建立在师生平等对话的基础之上,这里的“平等”绝不是师生之间无条件的平等,而是教学中教师应该尊重学生的观点、人格、情感等,同时又要高于学生,教师始终是首席地位,要引导学生掌握更广泛且更有深度的语文知识。
初中语文课教学反思
语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,因此,我个人认为,在让学生学好讲读和阅读课文的基础上,应提倡真正搞好综合性学习。
初中语文课教学反思篇二 本学。
初中语文教学反思万能简短
初中语文教学反思万能简短1 本学期我担任了初一年级3班和19班的语文教学工作。
与初二、初三年级的教学相比,初一年级的教学有许多不同之处,值得好好反思。
初一年级是一个过渡年级,有时会存在一些“尴尬”的地方。
比如,从初一年级开始识字。
初三语文教学反思
【篇一:初中语文教学反思】 随着意味新课程改革,对语文教师又提出了更高、更新的要求。
尽管在每次培训中,我都能认真参加,刻苦钻研,对语文这门课程的性质;语文的读、说、听、写四种基本能力的培养;倡导学生自主——合作——探究的学习。