《老山界》优秀教案设计
1934年12月,中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战,损失惨重,退入了山高路险的猫儿山,开始了翻越老山界的艰难历程。
毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越。
《老山界》教案教学设计
1.《老山界》记叙红军翻越老山界的故事，它有一个明显的特点，就是按时间顺序记叙的，请你找出表示时间的词语。
2.老山界是红军长征翻越的第一座难走的山。
“难”体现在哪几方面？请从文中找出相关的语句回答。
3.面对困难。
初一语文《老山界》教案
分三部分:交代决定翻越老山界(第一自然段);记叙翻越老山界的经过(2—33段);说明老山界比起其它“小得很”(34段)。
一、作者以时间变化和地点转移为顺序记叙了红军翻越老山界的经过。
但翻越老山界是一件很困难的事情。
其“难”表现在。
七年级下册语文《老山界》教案
⑴首段交代了高度(三十里高) 名称(土名叫老山界) 说明山难翻(暗示中心意思)。
用土名“老山界”?(联系与瑶民攀谈一段) 通俗亲切:暗示红军是人民的军队。
尾段。
抓住“第一座”、“小得很”细加体会。
第二课时 一、复习旧。
初二语文预习 阅读《老山界》,想一想,红军在翻越老山界时遇到了那些
初二语文预习 阅读《老山界》，想一想，红军在翻越老山界时遇到了那些困。其实他们走过的每一个脚步都很艰难，给我们从荆棘丛中开辟出一条泥泞的路，不是因为我们现在的生活好了就可以不学习，我们应该好好学习他们的那种精神！那种在艰苦之路中强忍微笑只为完成革命的那种精神！